自閉スペクトラム症のある幼児・児童における提示する課題の種類数が課題従事行動の促進に及ぼす効果の比較
Published in 障害科学研究, 2023
Recommended citation: 藤本 夏美・松田 壮一郎・野呂 文行 (2023). 自閉スペクトラム症のある幼児・児童における提示する課題の種類数が課題従事行動の促進に及ぼす効果の比較. 障害科学研究, 47, 53-62. https://doi.org/10.20847/adsj.47.1_53
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Published in 障害科学研究, 2023
Recommended citation: 藤本 夏美・松田 壮一郎・野呂 文行 (2023). 自閉スペクトラム症のある幼児・児童における提示する課題の種類数が課題従事行動の促進に及ぼす効果の比較. 障害科学研究, 47, 53-62. https://doi.org/10.20847/adsj.47.1_53
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